HBO-bachelor Logistics management - specialisatie AI

Deze module verkent het werkveld van de professional. Er is aandacht voor beroepscompetenties, beroepscodes, persoonlijke profilering, projectmatig samenwerken en ethische en bedrijfskundige aspecten van organisaties.

Het hoofddoel van de module is kennis en inzicht te bieden in het logistieke proces en zijn deeltrajecten in het algemeen en het belang van en de rol die de logistiek speelt in organisaties. Daarnaast biedt de module een praktisch handvat om de inrichting van het logistieke proces in een specifieke organisatie in kaart te brengen, aan de hand van een logistiek raamwerk. Ook leer je een aantal eenvoudige methoden toe te passen en bv. een planningsschema in te vullen.

Deze module gaat in op mondelinge en schriftelijke communicatie binnen een interculturele context. Er is aandacht voor correct formuleren, tekstbegrip, samenvatten en het effectief overbrengen van informatie.

In deze module staan basiskennis en inzicht in de inzet van IT-systemen in organisaties en het informatiemanagement centraal. Naast diverse bedrijfsinformatiesystemen komen ook beslissingsondersteunende systemen aan bod. Ook gaat de module in op hardware en software, telecommunicatie en netwerken en systeemontwikkelmethoden. Ontwikkelingen op het gebied van commerciële IT-oplossingen ontbreken uiteraard niet. Daarnaast komen beveiliging en ethische problemen aan de orde. Deze onderwerpen worden vanuit een business-perspectief bekeken.

Je hebt na de afronding van deze module inzicht in de basisbegrippen uit de bedrijfseconomie. Je bent na afronding in staat onderscheid te maken in verschillende soorten kosten en het opstellen van de balans en resultatenrekening van een organisatie. Je kunt kostprijzen opstellen en je hebt kennis van de financiering van een organisatie.

In deze praktijkintegratiemodule schrijf je een rapportage over de verschillende aspecten van logistiek mangement op basis van een casus. Met behulp van de gestructureerde aanpak bekijk je de logisitieke, financiële en bedrijfskundige aspecten die samenhangen met een managementprobleem op operationeel/tactisch niveau.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Leer de basis van praktijkgericht onderzoek in het hbo. De module behandelt onderzoekend vermogen, het gebruiken van bestaande kennis, zelf onderzoek doen en kritisch reflecteren op onderzoeksresultaten.

Het hoofddoel van de module is het aanbrengen van kennis, inzicht en vaardigheden op het gebied van het inrichten van bedrijfs- en werkprocessen bij productie-, handels- en dienstverlenende organisaties, waarbij de verschillende deelprocessen (logistiek, inkoop, verkoop, financieel, personeel) afzonderlijk en in relatie tot elkaar bekeken worden binnen de organisatie en waarbij er onderscheid wordt gemaakt in primaire, ondersteunende en beheersprocessen en de ontwikkelingsfase waarin de organisatie zich bevindt.

Het bijbrengen van kennis en begrip van operations management. Je leert wat operationele processen zijn en hoe deze ontworpen, aangestuurd en verbeterd kunnen worden, aan de hand van zaken zoals capaciteitsplanning, voorraadbeheer en supply chain management. Daarnaast leer je verschillende technieken t.a.v. het managen van operations en kan enkele eenvoudige technieken toepassen.

Je kunt de basis van verschillende onderwerpen op het logistieke vakgebied beschrijven.

De logistiek professional kan de route van het logistieke distributie proces van fabrikant tot consument beschrijven en heeft grondig inzicht in de feitelijke goederenstroom en activiteiten binnen een organisatie.

Het doel van deze praktijkintegratiemodule is het opleveren van een (beroeps)product en/of het aantonen van een beroepshandeling in een specifieke (probleem)situatie, waarbij eerder opgedane kennis en vaardigheden geïntegreerd worden toegepast. Na afloop van deze module: * Kan men kennis en vaardigheden geïntegreerd toepassen teneinde een bepaald (beroeps)product of -handeling te realiseren; * Is men zich bewust van de relatie tussen context, beroepsproduct/-handeling, het proces om tot dit resultaat te komen en de daarbij vereiste kennis en vaardigheden.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Het hoofddoel van de module is dat je na afronding van deze module in staat is om alle kosten van een organisatie te budgetteren en bewaken en op basis daarvan een analyse te maken van geconstateerde verschillen tussen de budgetten en de werkelijkheid. Het doel hiervan is om informatie te verstrekken aan het management en daarbij mogelijke oplossingen te kunnen presenteren. Daarnaast kan je na afronding van deze module investeringen optimaliseren, prioriteren en verschillende kostencalculaties berekenen.

Een manager moet inzicht hebben in wat andere mensen bezighoudt en drijft binnen organisaties. Het hoofddoel van de module is daarom kennis en begrip bij te brengen op gebied van arbeids- en organisatiegedrag, alsmede de toepassing daarvan. 

De module biedt een eerste kennismaking met processen in organisaties. Welke soorten processen worden onderscheiden, hoe worden die geanalyseerd en schematisch weergeven? Daarnaast wordt aangegeven hoe processen verbeterd kunnen worden. Hier komen verschillende kwaliteitsmodellen aan de orde, de functie van een kwaliteitshandboek en de uitvoering en beoordeling van een kwaliteitssysteem.

Het hoofddoel van de module is je kennis en inzicht bij te brengen omtrent het sales and operations planningsproces; waarin de afstemming tussen vraag (demand) en aanbod (supply) een belangrijke rol heeft. Student krijgt inzicht in methoden en technieken op gebied van demand en supply planning en weet wanneer deze toegepast moeten worden. Daarnaast leert hij het nut van simulaties en scenario’s, het werken met kpi’s en kan hij dashboards interpreteren.

Het verwerven van basiskennis, inzicht en vaardigheden op het gebied van professioneel inkopen. Aan de orde komen herkennen en inrichten van het inkoopproces, bepalen inkoopstrategieën per categorie, kennis van het selecteren van de gewenste leverancier, contracteren incl. de juridische aspecten daarbij, het bepalen van de gewenste bestelsysteem. Kunnen bepalen van optimale bestelgrootten en weten wat het belang is van voorraad en contractbeheer. Verschillende strategieën en benaderingen om de inkoopfunctie binnen een bedrijf te beoordelen. 

Het doel van deze praktijkintegratiemodule is het opleveren van een (beroeps)product en/of het aantonen van een beroepshandeling in een specifieke (probleem)situatie, waarbij eerder opgedane kennis en vaardigheden  geïntegreerd worden toegepast.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

De module behandelt de complexiteit van verandermanagement, geeft aan welke mogelijkheden er zijn om organisaties te (helpen) sturen om optimaal in te spelen op die veranderingen en veerkrachtiger te zijn.

Het hoofddoel van de module is verdiepende kennis en inzicht te geven in het vakgebied informatiemanagement. Specifiek gaat het hierbij om de aansturing van processen, mensen en middelen die zich bevinden op het snijvlak van het informatiesysteem en de organisatie of business.

In deze module wordt ingegaan op het begrip e-business en welke rol dit speelt binnen organisaties. E-business omvat de activiteiten van een onderneming (of netwerk van ondernemingen) dat gebruikmaakt van het internet en/of op IP-gebaseerde software. In deze module komen de volgende onderwerpen aan bod:

• E-business en e-procurement
• De waardeketen en de webwinkel
• Online marketingdoelstellingen van organisaties
• De rol van e-business is in verandertrajecten

Het hoofddoel van de module Strategische allianties is om verdiepende kennis en inzicht bij te brengen betreffende samenwerkingen tussen verschillende organisaties in een supply chain. Na het bestuderen van deze module kan je de relaties en overeenkomsten met keten- en netwerkpartners beschrijven en uitleggen hoe daarbij wordt gefocust op de inrichting, beheersing en de uitvoering van de daaruit voortkomende processen. Ook kan je de interne en externe ontwikkelingen beschrijven en daarbij uitleggen hoe daar rekening mee kan worden gehouden in het strategisch beleid. Tevens kan je daarbij aangeven wat het belang is van duurzaamheid en de (internationale) cultuurverschillen die bij keten- of netwerkpartnerts kunnen bestaan.

Ontdek hoe een verbeterde toeleveringsketen en klantgerichte houding kan worden ingezet om in een dynamische wereld succesvol te zijn. In deze module worden praktijkvoorbeelden van supply chain management behandeld waarbij internationale organisaties allianties succesvoller maakten, knelpunten in de toeleveringsketen wegnamen, het succes van de detailhandel uitbouwden en de klanttevredenheid verbeterden om zo de omzet te verhogen.

In deze module wordt een analyse ontwikkeld waarmee de samenwerkingen tussen partners in de supply chain verbeterd kan worden. De procesoptimalisatie wordt bekeken aan de hand van logistieke prestatie-indicatoren om zo knelpunten in de toe- of afleveringsketen weg te nemen. Op deze wijze is het dan mogelijk de samenwerking met partners te verbeteren en zo het succes van de organisatie te verhogen.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Deze module gaat in op de vraag hoe organisaties hun doelen willen bereiken. Na een inleiding over wat strategie is, gaat de module in op strategie in verschillende contexten: grote bedrijven, maar ook kleine bedrijven en non-profitorganisaties. Het formuleren van een strategie komt aan bod, maar ook het maken van een keuze uit de verschillende strategische opties die een organisatie heeft.

Als logistiek professional dien je in staat te zijn om een logistiek proces te herontwerpen, gebaseerd op een procesanalyse enerzijds en de strategie en mvo/duurzaamheidsagenda anderzijds. Daarnaast dien je in staat te zijn om dit herontwerp te onderbouwen en daarbij supply chain-risico’s op een heldere wijze in kaart te brengen. In deze module komen al deze onderdelen aan bod.

In deze module besteden we aandacht aan planning & control, budgettering en performance management. Om succesvol op de markt te kunnen opereren, zal een organisatie op de juiste manier aangestuurd en beheerst moeten worden. Dit kan door eenduidig op elkaar aansluitend beleid te ontwikkelen op alle niveaus van de organisatie. De dagelijkse gang van zaken dient vervolgens aangestuurd en beheerst te worden op basis van het organisatiebeleid.

Deze module is gericht op het aanleren van een methode voor het analyseren van risico’s en het vinden en implementeren van maatregelen.

Het hoofddoel van de module is kennis en inzicht te verschaffen in de algemene duurzaamheidsbeginselen en maatschappelijk verantwoord ondernemen in de hedendaagse bedrijfsvoering. Daarbij spelen de drie P's (people, planet, profit) een belangrijke rol. Hiertoe krijg je theorie, methoden en technieken aangereikt.

In deze module wordt een analyse ontwikkeld waarmee de logistieke processen opnieuw vormgegeven kunnen worden. Deze nieuwe logistieke processen dragen bij aan de besluitvorming van de middellange en langere termijn van de organisatie. Bij dit herontwerp, en dus de besluitvorming, wordt een goede afweging gemaakt van de risico’s en de financiële consequenties.

Deze module bevat twee verplichte opdrachten. Er hoeft echter maar één van de twee opdrachten gemaakt te worden om de module af te ronden:

• je brengt een beroepsopdracht in en na goedkeuring zend je deze nogmaals in als praktijkopdracht Definitief.
• je doorloopt alle stappen van de praktijkopdracht, dus van het plan van aanpak tot en met de definitieve versie.

Het hoofddoel van het portfolio is het inzichtelijk maken van je compentieontwikkeling. In de module komt theorie aan bod over zelfreflectie en -beoordeling en de verschillende leerroutes om sturing te geven aan de persoonlijke en professionele ontwikkeling. Je bepaalt je leerroute en stelt doelen op. Door middel van reflectieopdrachten toon je aan alle vereiste beroeps- en opleidingscompetenties op het eindniveau van de opleiding te beheersen. Tevens voorziet de module in de studiebegeleiding door de coach gedurende de gehele opleiding.

Het hoofddoel van de module is het ontwikkelen van de generieke hbo-competenties binnen de beroepscontext en het reflecteren op het eigen handelen.

Deze module is gericht op (potentiële) managers van organisaties en adviseurs in private en publieke organisaties, die in hun organisatie te maken hebben of krijgen met complexe (maatschappelijke) vraagstukken en die voor oplossingsrichtingen of mogelijke oplossingen design thinking willen inzetten.

Het hoofddoel van de module is je kennis en begrip bij te brengen en ervaring op te laten doen met de designthinkingmethode als denk- en werkwijze voor het komen tot oplossingen voor complexe vraagstukken die er in een organisatie leven. Daarbij leer je verschillende methoden toe te passen en op basis van experimenteren voor de organisatie creatieve en innovatieve oplossingen te bedenken.

Je bent aan het einde van je studie gekomen. In deze fase van je opleiding voer je een afstudeeropdracht uit en je schrijft hierover een verslag. In deze werkruimte staan de richtlijnen voor het opzetten en uitvoeren van het onderzoek, en voor de verslaglegging en de mondelinge afstudeerzitting waarmee je het afstudeertraject afrondt.